Volksschule | Ljudska šola Kühnsdorf | Sinča vas

Ein erlebnisreicher Vormittag liegt hinter unseren Klassen 2b und 3b! Für die Kinder ging es am Mittwoch ins Freibad Bleiburg – und das Highlight startete bereits bei der Anreise.

Wir haben den Ausflug nämlich mit einer Fahrt vom Bahnhof Kühnsdorf aus verbunden. Neben dem Badespaß war uns ein weiteres Ziel besonders wichtig: Die Kinder sollen Schritt für Schritt an das Zugfahren gewöhnt werden. Das Nutzen von öffentlichen Verkehrsmitteln ist eine wichtige Kompetenz für die Zukunft, die den Kindern Eigenständigkeit und Mobilität schenkt. Die Fahrt war für viele ein aufregendes Erlebnis und hat super geklappt!

In Bleiburg angekommen, stand natürlich der Spaß im Wasser im Mittelpunkt. Die Kinder genossen das Schwimmen, Tauchen und gemeinsame Spielen im Freibad in vollen Zügen.

Es war ein rundum toller Vormittag voller Bewegung, Gemeinschaft und neuer Erfahrungen.

Danke | Hvala an Herrn Kap, Herrn Huber und Frau Wodlej für die Begleitung!

Učenci 2.b in 3.b razreda so preživeli čudovit dopoldan v kopališču v Pliberku!

Posebnost tega izleta je bila že sama pot: na bazen smo se odpeljali z vlakom z železniške postaje v Sinči vasi. Naš cilj je namreč otroke navaditi na vožnjo z vlakom in javnim prevozom, saj je to pomembna popotnica za njihovo samostojnost v prihodnosti.

Schwimmen ist nicht nur ein toller Sport, sondern überlebenswichtig! Deshalb hieß es für die Kinder unserer Klassen 1a und 1b: Schultaschen zu Hause lassen, Badehose und Badeanzug einpacken und ab ins Freibad Völkermarkt. An drei intensiven und erlebnisreichen Tagen drehte sich für unsere Erstklässler alles rund um das Element Wasser.

Warum uns dieser Kurs so wichtig ist? Kärnten ist das Land der Seen, und auch in vielen Gärten gehören Pools mittlerweile einfach dazu. Die Verlockung ins kühle Nass zu springen ist groß – die Gefahren leider oft genauso.

Unser klares Ziel: Jedes Kind unserer Schule soll sicher schwimmen können!

Ein Schwimmkurs in der Volksschule legt dafür den wichtigsten Grundstein. Es geht dabei um weit mehr als nur um den Spaßfaktor:

• Sicherheit an Seen und Pools: Wer schwimmen kann, schützt sich selbst. Die Kinder lernen, Situationen richtig einzuschätzen und sich im tiefen Wasser sicher zu bewegen.
• Wassergewöhnung und Angstabbau: Spielerisch verloren auch die zögerlicheren Kinder schnell die Scheu vor dem nassen Element.
• Gemeinschaft erleben: Zusammen mit den Klassenkameraden macht das Lernen gleich doppelt so viel Spaß, und die Kinder motivieren sich gegenseitig.

Herzlichen Dank | Hvala lepa an unsere Lehrerinnen Frau Tischler, Frau Lodrant, Frau Jammer, Frau Buchleitner und Herrn Juch für die Betreuung und Unterstützung.

Učenci 1.a in 1.b razreda so preživeli tri čudovite dni na plavalnem tečaju v kopališču v Velikovcu (Freibad Völkermarkt).

Koroška je dežela jezer, pa tudi domači bazeni so del našega vsakdana. Varnost naših otrok je na prvem mestu, zato je naš cilj jasen: vsi naši otroci morajo znati plavati!

Ponosni smo na velik napredek naših prvošolcev. Poletje se lahko začne – mi smo pripravljeni na skok v vodo!

Wie funktioniert eigentlich eine Gemeinde? Und was macht ein Bürgermeister den ganzen Tag? Um das herauszufinden, besuchten die dritten Klassen (mit Frau Sadnikar und Herrn Kap) vor Kurzem das Gemeindeamt.

Es war ein richtig spannender Vormittag:

• Politik hautnah: Die Schülerinnen und Schüler durften die verschiedenen Abteilungen kennenlernen und sehen, wo die Entscheidungen für unseren Ort getroffen werden.
• Fragerunde im Amt: Die Kinder hatten jede Menge Fragen im Gepäck, die alle geduldig beantwortet wurden.

Ein herzliches Dankeschön an Bürgermeister Wolfgang Stefitz! Er hat sich unglaublich viel Zeit für uns genommen, den Kindern alles genau erklärt und den Besuch zu einem tollen Erlebnis gemacht.

Kako pravzaprav deluje občina? In kaj dela župan ves dan? Da bi izvedeli odgovore na ta vprašanja, so učenci tretjih razredov pred kratkim obiskali občinski urad.

Iskrena hvala županu Wolfgangu Stefitzu! Za nas si je vzel izjemno veliko časa, otrokom vse podrobno razložil in poskrbel, da je bil obisk pravo doživetje.

Heute erlebte die 2a einen spannenden Vormittag rund um die Natur! Die Kräuterexpertin Barbara Luschnig war zu Besuch und zeigte den Kindern, welche Schätze direkt vor unserer Haustür wachsen.

Das stand auf dem Programm:

• Spannendes Kräuterwissen: Welche Pflanzen kann man essen und wie erkennt man sie?
• Duftendes Wildkräutersalz: Die Kinder haben fleißig Kräuter gemörstert und ihr eigenes Salz für zu Hause gemischt.
• Kreatives Upcycling: Aus alten Kronkorken entstanden summende „Bienenschleudern“.
• Eigenes Kräuterbüchlein: Zum Abschluss wurde ein Heft mit gepressten Schätzen und Notizen gestaltet.

Ein großes Dankeschön an Barbara Luschnig und Anni Krall für diesen lehrreichen und kreativen Vormittag!

Danes je razred 2.a preživel čudovit dopoldan v znamenju narave! Obiskala nas je zeliščarka Barbara Luschnig, ki je otrokom razkrila, kakšni zakladi rastejo tik pred našimi vrati.

Najlepša hvala Barbari Luschnig in Anni Krall za ta poučen, zabaven in dišeč dopoldan!

Wir haben Grund zum Feiern! Beim 56. Internationalen Raiffeisen Jugendwettbewerb hat Sara Mayer aus der 4b eine herausragende Leistung gezeigt und sich den verdienten ersten Platz in der Altersgruppe II gesichert. Unter dem diesjährigen, spannenden Motto „MEER entdecken“ waren Kinder und Jugendliche dazu eingeladen, ihre kreativen Ideen und Visionen rund um die geheimnisvollen Welten unserer Ozeane sichtbar zu machen.

Wir sind unglaublich stolz auf Sarahs kreativen Beitrag, der zeigt, wie tiefgründig und inspirierend sich junge Menschen mit unserer Umwelt auseinandersetzen. Die gesamte Schulgemeinschaft gratuliert dir, liebe Sarah, ganz herzlich zu diesem großartigen Erfolg.

Na 56. mednarodnem Raiffeisenovem mladinskem natečaju pod geslom »Odkrij MORJE« je Sarah Mayer dosegla izjemen uspeh in osvojila prvo mesto v starostni skupini II. Otroci in mladi so bili povabljeni, da skozi svojo ustvarjalnost prikažejo pomen naših skrivnostnih oceanov.

Manchmal muss man die Feste feiern, wie sie fallen – oder in unserem Fall: die Tore! Heute verwandelte sich unsere Schule kurzzeitig in ein kleines Fandorf, als wir gemeinsam die zweite Halbzeit des Länderspiels Österreich gegen Jordanien geschaut haben.

Mitfiebern, anfeuern und gemeinsam jubeln: Die Schule kochte vor Begeisterung…

Warum das für die Kinder wichtig ist:

• Gemeinschaft, die zusammenschweißt: Beim Jubeln gibt es keinen Unterschied zwischen Groß und Klein. Das gemeinsame Erlebnis stärkt das Wir-Gefühl und den Zusammenhalt an der Schule wie kaum etwas anderes.
• Emotionen und Fairness lernen: Sport transportiert Werte. Die Kinder erleben hautnah, was Teamgeist, Hoffnung, gesunder Ehrgeiz und das gemeinsame Umgehen mit Siegen (oder knappen Momenten) bedeuten.
• Gemeinsame Erinnerungen schaffen: Schule ist so viel mehr als nur Lernen aus dem Lehrbuch. Es sind genau diese spontanen, besonderen Momente, an die sich die Kinder auch Jahre später noch gerne erinnern werden.

Ein riesiges Danke an alle kleinen und großen Fans für die großartige Stimmung!

Danes smo šolske klopi zamenjali za navijaško tribuno! Skupaj z učenci smo si v šoli ogledali drugi polčas tekme med Avstrijo in Jordanijo. Vzdušje je bilo preprosto neverjetno!

Unsere Schulgesetze sind auf integrierte Begabungsförderung ausgerichtet: Besonders begabte Kinder brauchen zusätzliche Impulse, um ihr Potenzial voll zu entfalten. Bei der großen Abschlussveranstaltung des Projekts standen drei unserer Schüler ganz besonders im Rampenlicht: Jakob Opetnik, Lena Auer und Lisa Perdacher (war an diesem Tag auf Klassenfahrt)!

Hintergrund: Rund 10 bis 20 % aller Kinder gelten als besonders begabt, 2 % als hochbegabt. Um sie individuell zu fördern, wurde der „Klub der klugen Köpfe“ (KkK) ins Leben gerufen – eine Initiative, die seit dem Schuljahr 09/10 kärntenweit als freiwilliges Angebot für Volksschulen läuft.

• Das Prinzip: Die Schülerinnen und Schüler arbeiten in der Schule selbstständig an monatlichen Materialpaketen und erstellen eigene Beiträge, wann immer es die Zeit erlaubt.
• Die Belohnung: Wer seine Projektmappe über das Jahr hinweg ordentlich fertiggestellt hat, wird zum großen Abschlussfest eingeladen.

Wir gratulieren Jakob, Lisa und Lena und allen anderen erfolgreichen Klubmitgliedern ganz herzlich zu ihren tollen Leistungen. Ein großes Danke gilt auch unseren engagierten Lehrkräften (Frau Sadnikar, Frau Kazianka), die dieses Projekt an unserer Schule so tatkräftig unterstützen.

Naša šolska zakonodaja je usmerjena v integrirano spodbujanje nadarjenosti, saj nadarjeni otroci potrebujejo dodatne izzive za razvoj svojih potencialov. Na letošnji zaključni prireditvi projekta sta bila v središču pozornosti tudi naša učenca Jakob Opetnik in Lena Auer!

Pünktlich zum Start der Fußball WM beteiligt sich unsere Schule an „Fußball für Mädchen – TWOgether: Schule und Verein“, einer Initiative des Österreichischer Fußball-Bund in Zusammenarbeit mit dem Bundesministerium für Wohnen, Kunst, Kultur, Medien und Sport.

Ziel des Projekts ist es, mehr Mädchen den Zugang zum Fußballsport zu ermöglichen und ihnen langfristig eine starke sportliche Heimat zu bieten – durch die enge Zusammenarbeit von Schulen und Vereinen in ganz Österreich.

Wir möchten Mädchen die Möglichkeit geben, über den Fußball ihr volles Potenzial zu entfalten.

Sport fördert Teamgeist, Fairness, Respekt und ein gesundes Selbstbewusstsein. Gerade im Fußball erleben Kinder das Gefühl von Zusammenhalt, was ihr Selbstvertrauen stärkt und sie motiviert, ihre eigenen Grenzen zu überwinden.

Mädchen lernen auf dem Spielfeld nicht nur Fußballtechniken, sondern auch wichtige Lebenskompetenzen wie Kommunikation, Hilfsbereitschaft und Verantwortungsbewusstsein – Fähigkeiten, die sie in jedem Lebensbereich stärken.

Deklicam želimo omogočiti, da prek nogometa razvijejo svoj polni potencial. Projekt ustvarja prostor, kjer so lahko pogumne, razvijajo nove spretnosti in rastejo z veseljem. Skupaj s prijateljicami odkrivajo nogomet – ali pa med igranjem nogometa najdejo nove prijateljice.

Šport spodbuja ekipni duh, poštenost, spoštovanje in zdravo samozavest. Prav pri nogometu otroci doživijo občutek pripadnosti, kar krepi njihovo samozaupanje in jih spodbuja k premagovanju lastnih meja.

Deklice se na igrišču ne učijo le nogometnih tehnik, temveč tudi pomembnih življenjskih veščin, kot so komunikacija, pripravljenost pomagati in odgovornost – sposobnosti, ki jih krepijo na vseh področjih življenja.

Gemeinsam mit dem Klimabündnis Österreich haben wir einen Blick hinter die Kulissen der Supermarktregale geworfen. Denn eines ist klar: Was auf unseren Tellern landet, entscheidet maßgeblich über die Zukunft unseres Planeten.

Mit Beispielen wurde den Kindern die Reise unserer Nahrungsmittel vom Feld bis auf den Teller erklärt. Dabei nahmen sie die einzelnen Komponenten der globalen Lebensmittelkette genau unter die Lupe. Der Workshop verknüpfte die verschiedenen Stationen unseres Essens mit den großen Themen unserer Zeit. Auch der Blick über den eigenen Tellerrand kam nicht zu kurz, als die Kinder lernten, wie Fairtrade und globale Gerechtigkeit mit dem Umweltschutz zusammenhängen.

Die Schülerinnen und Schüler haben ein grundsätzliches Verständnis über den Zusammenhang von regionaler, saisonaler sowie biologischer Ernährung und dem Klimaschutz erlangt. Der Griff zum heimischen, saisonalen Apfel wird ab jetzt sicher mit ganz neuen Augen gesehen.

Ein herzliches Dankeschön | Hvala lepa an das Team vom Klimabündnis Österreich für diesen lehrreichen und zukunftsweisenden Vormittag an unserer Schule!

Glavni cilj delavnice je bil v celoti dosežen: otroci so pridobili temeljno razumevanje o tem, kako tesno sta lokalna, sezonska in ekološka prehrana povezani z varovanjem podnebja. Sedaj že komaj čakajo, da to znanje uporabijo pri šolski malici in doma

An unserer Schule heißt es ab heute „Zirkusluft schnuppern“!

Heute wurden die Schülerinnen und Schüler in Gruppen eingeteilt. Schnell wurde klar, wer was am besten kann: Die Teams für unsere Jongleure, Artisten, Akrobaten und Clowns stehen – und die ersten Proben laufen bereits…

Bei diesem Projekt geht es um weit mehr als nur um Kunststücke. Im Mittelpunkt stehen Selbstständigkeit, Verantwortung und Teilhabe. Die Kinder bestimmen das Geschehen mit: Sie gestalten das Programm und den Ablauf der Show mit, bringen eigene Ideen ein und wachsen als Team über sich hinaus. Jeder Einzelne übernimmt Verantwortung für das gemeinsame Gelingen.

Začel se je vrhunec šolskega leta: od danes naprej na naši šoli diši po cirkusu! Navdušenje je bilo ogromno, ko so se otroci razporedili v skupine. Hitro je postalo jasno, kdo ima kakšne talente – ekipe žonglerjev, akrobatov in klovnov so pripravljene, prve vaje pa že potekajo…

V ospredju so samostojnost, odgovornost in soodločanje. Otroci sami vodijo dogajanje: samostojno ustvarjajo program in potek predstave, prispevajo lastne ideje in rastejo kot ekipa. Vsak posameznik prevzema odgovornost za skupni uspeh.