In unserer Kooperativen Kleinklasse, die Kinder mit und ohne Behinderung zusammenbringt, wurde kürzlich eine Gemüsesuppe zubereitet. Der Grund dafür war, gemeinschaftliches Lernen und soziale Integration zu fördern. Das gemeinsame Kochen bot eine praktische Möglichkeit, Teamarbeit, Kommunikation und Alltagsfähigkeiten zu stärken.
Die Kinder konnten durch das Schnippeln, Rühren und Abschmecken ihre motorischen Fähigkeiten und sensorischen Wahrnehmungen trainieren. Zudem wurde Wert darauf gelegt, ein gesundes Essen zuzubereiten, um den Kindern die Bedeutung von ausgewogener Ernährung näherzubringen.
Das kleine Projekt verband Lernen, Spaß und Zusammenarbeit – und am Ende genossen alle gemeinsam die selbstgemachte Suppe.
V našem kooperativnem razredu, so pred kratkim pripravili juho. Skupno kuhanje je nudilo praktičen način za krepitev skupinskega dela, komunikacije in vsakodnevnih življenjskih veščin.