Autor: Volksschule Kühnsdorf

Am Samstag, 06.05., feierten wir in Kühnsdorf die hl. Firmung mit Bischof Dr. Josef Marketz. Was für eine schöne Feier, bei der auch unsere Schüler*innen und unsere Religionslehrerin Frau Podgornig mitgestalteten.

Danke | Hvala auch an den gesamten Pfarrgemeinderat und unserem Pfarrer Dr. Skuk für die tolle Zusammenarbeit.

V soboto, 6. maja, smo obhajali birmo s škofom. dr Jožef Marketz. Kako lepo praznovanje, ki so ga pomagali oblikovati tudi naši učenci in naša veroučiteljica ga. Podgornig.

Hvala | Danke tudi celotnemu župnijskemu svetu in našemu župniku dr. Skuku za odlično sodelovanje.

Begleitend zu unserem QMS-Thema (Qualitätsmanagement für Schulen) IT- und Medienkompetenz hat uns heute die Polizei besucht.

Mit dem Präventionsprogramm CyberKids wird Kindern im Alter von acht bis zehn Jahren im Rahmen des Kinderpolizeiunterrichts in Volksschulen ein verantwortungsvoller Umgang mit dem Internet vermittelt und auf die damit verbundenen Gefahren hingewiesen und sensibilisiert.

Danke | Hvala an Frau Insp. Denise Sturm von der Polizeiinspektion St. Kanzian am Klopeiner See

Preventivni program CyberKids otroke, stare od osem do deset let, v okviru otroških policijskih ur v osnovnih šolah uči odgovorne rabe interneta in ozavešča o s tem povezanih nevarnostih.

Passend zu unserem QMS-Thema (Qualitätsmanagement für Schulen) Körper – Koordination hat unser Schulteam am heurigen Raiffeisen Fußballcup teilgenommen.

Uns ist grundsätzlich nicht nur das sportliche Können wichtig, sondern auch Teamgeist, Einsatzwille, Fairness und Kameradschaft. Nach diesen Kriterien wurde auch die Mann(Frau)schaft zusammengestellt – das Turnier soll ein gemeinschaftsbildendes Erlebnis sein; Gewinnen steht eher im Hintergrund! Danke | Hvala an Frau Lehrerin Sadnikar Miriam für die Begleitung.

Načeloma nam niso pomembne samo športne sposobnosti, ampak tudi timski duh, zavzetost, poštenost in prijateljstvo. Zmaga je bolj v ozadju! Hvala | Danke učiteljici Sadnikar Miriam za spremstvo.

Die 3a hat heute gemeinsam mit Frau Lehrerin Daniela Preinig eine Leonardo- Brücke besprochen und auch gebaut.

Die Leonardo-Brücke ist eine Bogenkonstruktion, die erstmals in Form einer Skizze von dem italienischen Renaissancekünstler und Erfinder Leonardo da Vinci (1452–1519) dokumentiert wurde. Die Bauteile stützen sich durch geschickte Verschränkung gegenseitig. Fixiermittel wie sind nicht nötig. Ursprünglich war die Brücke als transportable Konstruktion aus Rundhölzern und Seilen für das Militär vorgesehen.

Werken + Geschichte = spannend

Razred 3.a je danes z učiteljico Danielo Preinig razpravljal in zgradil Leonardov most.

Heute durften wir viele Volksschulen und Mittelschulen des Bezirkes in unserer Schule begrüßen. Wir trafen uns das erste Mal seit langer Zeit wieder um gemeinsam zu singen und zu musizieren. Es war einfach nur toll…..

Herzlichen Dank | Hvala lepa an alle Lehrerinnen, für die Vorbereitungen, für das Üben und die Begleitung dieser Veranstaltung! Ihr seid’s Spitze!

Danes smo lahko na naši šoli sprejeli številne osnovne in srednje šole iz okraja. Prvič po dolgem času smo se spet srečali, da amo skupaj peli in muzicirali. Bilo je enostavno super…..

Der phänologische Kalender kennt 10 Jahreszeiten: Vorfrühling, Erstfrühling, Vollfrühling, Frühsommer, Hochsommer, Spätsommer, Frühherbst, Vollherbst, Spätherbst und Winter. Die Blüte, Fruchtreife, Blattfärbung oder der Blattabwurf von bestimmten Pflanzenarten markieren jeweils den Beginn einer neuen Jahresphase.

Das Eintreten dieser zehn phänologischen Jahreszeiten ist jedoch örtlich und von Jahr zu Jahr sehr unterschiedlich, was sich durch den voranschreitenden Klimawandel verstärkt. Diese Veränderungen haben heute unsere Schüler*innen an unserer 10-Jahreszeiten-Hecke erforscht und dokumentiert.

Durch diese Workshops soll ein Verständnis für das Klimasystem und den menschgemachten Klimawandel vermittelt werden. Unsere Schüler*innen sollen verschiedenste Möglichkeiten kennenlernen, wie sie in ihren eigenen Lebensbereichen aktiv zu „Klimaschützern“ werden können.

Fenološki koledar ima 10 letnih časov: zgodnja pomlad, prva pomlad, polna pomlad, zgodnje poletje, sredno poletje, pozno poletje, zgodnja jesen, polna jesen, pozna jesen in zima.

Cvetenje, zorenje plodov, obarvanje listov ali odpadanje listov pri določenih rastlinskih vrstah vsakokrat pomenijo začetek nove faze v letu.

Ernährungsbildung und die Vermittlung von Ernährungskompetenz in unserer Schule ist uns ein großes Anliegen! Die Basis für bessere Ernährungsentscheidungen ist, überhaupt zu wissen, welche Nahrungsmittel warum eine gute Wahl sind.

Heute bekamen unsere Schüler*innen einen Einblick in die vielseitige Welt der Milch. Folgende Themen wurden behandelt:

• Inhaltsstoffe und ernährungsphysiologische Bedeutung von Milch
• Einteilung der Milchprodukte
• Weg der Milch vom Bauernhof bis ins Kühlregal
• Kennzeichnung von Milchprodukten und Gütesiegel

Danes so učenke in učenci dobili vpogled v raznolik svet mleka:

• Sestavine in hranilni pomen mleka
• Razvrstitev mlečnih izdelkov
• Pot mleka od kmetije do hladilne police
• Označevanje mlečnih izdelkov in odobritev

Die Schüler*innen der 1a und 1b lernten heute in diesem Workshop (Klimabündnis Kärnten) verschiedene Verkehrsmittel für ihren Schulweg und die Zusammenhänge von Mobilitätsverhalten und Klimaschutz kennen.

Sensibilisierung für Umweltthemen kann nicht früh genug beginnen….

V tej delavnici so učenci 1.a in 1.b razreda spoznali različna prevozna sredstva za pot v šolo ter povezave med mobilnostjo in varovanjem podnebja.

Unsere 4b ist wieder im kreativen Bereichen (Werken) unterwegs. Naš 4b se spet enkrat vrača na ustvarjalna področja (brkljanje):

Ziel | Cilj:
Durch die Auseinandersetzung mit den Inhalten „Der Ort“, „Das Bauwerk“, „Das Wohnen“ sollen die Schülerinnen und Schüler befähigt werden, an der Gestaltung ihres unmittelbaren Lebensbereiches verantwortungsvoll mitzuwirken bzw. Fantasien und Denkmodelle für die Zukunft zu entwickeln. Sie sollen elementare Grundlagen für die Gestaltung und Nutzung von Bauwerken kennen und anwenden lernen. Dabei sollen die Wechselwirkungen zwischen Mensch und Architektur erkannt, die daraus resultierenden Probleme analysiert und Lösungsmöglichkeiten entwickelt werden. Neben dem Erleben
gebauter Architektur können auch aus der Fertigung von Modellen Erkenntnisse gewonnen werden.

Das Ei in seinen verschiedensten Zubereitungsvarianten ist fast Jeder/Jedem bekannt. Regelmäßig wird es entweder in Form vom weich gekochten Frühstücksei, als Eierspeis oder in verarbeiteter Form in Kuchen oder anderen Speisen in Haushalten serviert. Auch das aus einem Ei ein Lebewesen entstehen kann, ist bekannt!

Doch: Was steckt im Ei? Wie ist es aufgebaut? Wie vielen kg Gewicht hält die Eierschale stand? Müssen die Eier immer braun sein? All diese Fragen und noch viele mehr beantworteten die Kärntner Seminarbäuerinnen in unserem heutigen Workshop rund ums Ei.

Kaj je v jajcu? Kako je strukturiran? Koliko kg teže zdrži jajčna lupina? Ali morajo biti jajca vedno rjava? Na vsa ta in mnoga druga vprašanja so koroške seminarske kmetice odgovorili na današnji delavnici o jajcu.