Volksschule | Ljudska šola Kühnsdorf | Sinča vas

Anlässlich der Projektwoche zum Thema ,,Mülltrennung und Recycling“ machte unsere 3b mit unserer Studentin Frau Anja Preschern und Klassenlehrerin Miriam Sadnikar einen Lehrausgang zur Firma Gojer. Herzlichen Dank an die Lehrerinnen und an Herrn Wolfgang Pitschko und Herrn Andreas Silan von der Firma Gojer.

Ob projektnem tednu na temo »Ločevanje in recikliranje odpadkov« se je naš 3b s študentko Anjo Preschern in razredničarko Miriam Sadnikar odpravil na usposabljanje v podjetje Gojer. Najlepša hvala učiteljicam ter g. Wolfgangu Pitschku in g. Andreasu Silanu.

Das Projekt der 10-Jahreszeiten-Hecke hat – nach dem Setzen der verschiedenen Pflanzen im Vorjahr und einem aufschlussreichen Workshop – in dem unsere Schülerinnen und Schüler mehr über die “Bewohner” der Hecke erfahren haben, einen weiteren bedeutenden Schritt gemacht. In Zusammenarbeit mit Kampuš Manja vom Verein Klima- und Energiemodellregion Südkärnten wurde nun eine informative Tafel angebracht. Diese dient nicht nur als Wissensquelle für Interessierte, sondern trägt auch dazu bei, das Bewusstsein für Umweltschutz und Biodiversität in unserer Schulgemeinschaft zu stärken.

In der Naturkalender ZAMG App können Sie rund um das Jahr Ihre Naturbeobachtungen auf der Karte eintragen, in der Naturkalender Community aktiv sein und mehr über die Natur lernen. Mit Ihren Einträgen helfen Sie aktiv bei der Erforschung des Klimas und der Jahreszeiten mit:

Projekt 10-sezonske žive meje je naredil naslednji korak. V sodelovanju s Kampuš Manjo smo postavili informativno tablo. To ne služi le kot vir znanja za tiste, ki jih zanima, ampak tudi pomaga povečati ozaveščenost o varstvu okolja.

Im Rahmen eines Projekts zur Förderung des Interesses an Naturwissenschaften besuchte Herr Mag. Brachtl – mit dem „Chemobil“ – diese Woche unsere vierten Klassen. Die Bedeutung von Naturwissenschaften im schulischen Kontext wurde durch eine Reihe von chemischen Experimenten verdeutlicht.

Das Hauptziel dieser Initiative war es, den Schülerinnen und Schülern der 4a und 4b Klasse Naturwissenschaften auf eine lebendige und praxisnahe Weise näherzubringen. Durch die Teilnahme an chemischen Experimenten sollten die Schüler nicht nur theoretisches Wissen vertiefen, sondern auch die Faszination für die Welt der Chemie entdecken.

V okviru projekta za spodbujanje zanimanja za naravoslovje je gospod Mag. Brachtl ta teden obiskal naše četrte razrede. Glavni namen te pobude je bil na živahen in praktičen način približati naravoslovje.

Zum Nachmachen und Nachlesen:

Bei uns steht auch die Förderung der Lesekompetenz im Mittelpunkt. Auch Leseprojekte werden integriert, um die Begeisterung fürs Lesen zu wecken. Lesen soll nicht nur eine Fertigkeit sein, sondern eine spannende Reise durch die Welten der Fantasie und des Wissens.

Heute war zu diesem Thema unser alter Freund Magic Zuze an der Schule. In einer Show voller Überraschungen und Magie präsentierte er uns heute das Abenteuerbuch „ Der kleine Zauberer Zuzu im Tal der Drachen“. Magic Zuze setzte durch passende Zauberkunststücke das Buch top in Szene und baute die Schülerinnen, Schüler und Lehrerinnen aktiv in das Geschehen ein.

Ein vergrößertes Buchdouble öffnete sich mit Hilfe der Kinder auf „magische Weise“ und erweckte den Eindruck, dass alles Lustige, Spannende, Geheimnisvolle und Magische aus dem Buch kommt. Die Kinder verbinden das wunderbare Erlebnis mit dem Buch und erfuhren, wie spannend Bücher sein können.

Zwei wichtige Termine am vergangenen Wochenende:

Am Samstag hatte unsere Schülerin der 3b Viktoria Soldo einen Auftritt mit der Puppenspielergruppe des SPD Srce mit dem Stück „Schneewitchen – Snegulčica“ . Ein tolles Stück, hervorragend gespielt, sehr empfehlenswert. Liebe Viktoria – wir sind stolz auf dich!

Am Sonntag fand in der Pfarrkirche Kühnsdorf der Vorstellungsgottesdienst unserer Erstkommunionskinder statt. Insgesamt 21 Kinder werden am 25.05.2024 die Erstkommunion empfangen. Ein sehr schöner Beginn für die Vorbereitung zu diesem besonderen Tag.

V soboto je imela naša dijakinja 3b Viktoria Soldo nastop z lutkarsko skupino SPD Srce s predstavo Sneguljčica. Odličen zgodba, odlično igrano, toplo priporočam. Draga Viktoria – ponosni smo nate!

V nedeljo je v župnijski cerkvi Sinča vas potekala predstavitev naših prvoobhajancev. Prvo obhajilo bo 25. maja 2024 prejelo skupno 21 otrok. Zelo lep začetek priprav na ta poseben dan.

Heute wurde in der Schule wieder gekocht. Kuhali smo !

In unserer Kooperative Kleinklasse wurde heute „falsche“ Pizza gemacht!

In der 1b wurde nach dem Workshop „Klimafreundlich essen“ auch aufgetischt: Karfiol, aus dem eigenen Garten, gekocht und mit Butter und Brösel angeschmolzen!

V 1b smo po delavnici »Podnebju prijazna prehrana« skuhali cvetačo, z lastnega vrta, in jo stopili z maslom in drobtinami!

Das Kochen hat viele Vorteile, die zu ihrer ganzheitlichen Entwicklung der Kinder beitragen können:

• Motorische Fähigkeiten: Das Schneiden, Rühren, Kneten und andere Aktivitäten in der Küche fördern die Feinmotorik und Hand-Auge-Koordination. Dies kann besonders wichtig für Kinder mit motorischen Schwächen sein.
• Unabhängigkeit: Das Erlernen grundlegender Kochfertigkeiten ermöglicht es Kindern unabhängiger zu werden. Sie können lernen, einfache Mahlzeiten zuzubereiten, was ihre Selbstständigkeit im Alltag fördert.
• Sensorische Erfahrungen: Das Kochen bietet eine Vielzahl von sensorischen Erfahrungen, von verschiedenen Texturen bis zu verschiedenen Gerüchen und Geschmacksrichtungen.
• Kognitive Fähigkeiten: Kochen erfordert Planung, Organisation und die Verfolgung von Anweisungen. Diese kognitiven Fähigkeiten können durch die Teilnahme an Kochaktivitäten verbessert werden.
• Soziale Fähigkeiten: Kochen kann eine soziale Aktivität sein, die die Kommunikation und Zusammenarbeit fördert.
• Freude und Selbstwertgefühl: Das Kochen soll Spaß machen und Kinder ermutigen, stolz auf ihre erreichten Fähigkeiten zu sein. Es bietet eine Möglichkeit, positive Erfahrungen zu sammeln und das Selbstwertgefühl zu stärken.

Gestern und heute hatten wir an unserer Schule Workshops zum Thema „Klimafreundlich essen“ . Unsere SchülerInnen lernten den Zusammenhang zwischen Ernährung und Klimaschutz kennen. Mit Beispielen wurden die einzelnen Komponenten der Lebensmittelkette erklärt, und mit den Themen biologische Landwirtschaft, Fleischkonsum, Düngemittel, Fairtrade etc. kombiniert.

Ziel des Workshops ist ein grundsätzliches Verständnis über den Zusammenhang von regionaler, saisonaler, sowie biologischer Ernährung und Klimaschutz zu erlangen.

Včeraj in danes smo imeli na naši šoli delavnice na temo »podnebju prijazna prehrana«. Naši dijaki so spoznavali povezavo med prehrano in varovanjem podnebja.

Gestern besuchte unsere Kooperative Kleinklasse unser Freund Markus Assel von HaarevonAssel aus Eberndorf | Dobrla vas. Er stellte den Kindern seinen tollen Beruf vor, frisierte die Kinder und bescherte ihnen einen tollen, informativen und lustigen Vormittag. Ein herzliches Dankeschön | Hvala dafür!

Ein Schwerpunkt unserer Schule in diesem Schuljahr ist ja auch die Stärkung des Vertrauens in Wissenschaft & Demokratie. Deswegen haben wir heuer eine Reihe von Wissenschafts–Workshops mit dem Klimabündnis Kärnten organisiert.

Die SchülerInnen erfuhren heute Grundlegendes über die verschiedenen Formen und
Umwandlungsprozesse von Energie, über Erneuerbare Energieträger und den
Zusammenhang zwischen Energieverbrauch und Klimawandel: durch selbständiges Experimentieren, wie z.B. einem Versuch mit einer kleinen Solaranlage, dem Messen des Stromverbrauches einer LED-Lampe oder Versuchen mit Photovoltaik-Zellen,…

Poudarek naše šole v tem šolskem letu je tudi krepitev zaupanja v znanost in demokracijo. Zato smo letos vrsto znanstvenih delavnic. Danes so učenci spoznali osnovne informacije o različnih oblikah energije.

Viel Unfälle mit Hunden stammen daher, dass man sie falsch einschätzt oder versteht. Daher beschäftigen sich unsere Schülerinnen und Schüler heuer auch mit dem Wesen der Hunde. Dabei hilft Ihnen der Kidsguide „Die Hundebrille aus dem Weltall“ von „Tierschutz macht Schule“.

Die Schülerinnen und Schüler sollen verstehen, wie sie sich bei Hundebegegnungen verhalten sollen, und sie erfahren, was Hunde brauchen, um sich in Gegenwart von Menschen wohl zu fühlen. Wenn sie die Körpersprache und das Verhalten der Hunde kennen, dann wird der Umgang mit ihnen sicher und entspannt. Auch viele Kinder, die Hunde zuhause haben und schon einiges über sie wissen, sollen viel Neues erfahren.

Du wünscht dir einen Hund?

Številne nesreče, v katere so vpleteni psi, nastanejo zaradi napačne ocene ali razumevanja. Zato se letos naši dijaki ukvarjajo tudi z naravo psov. Pri tem vam bo pomagal otroški vodnik “Die Hundebrille aus dem Weltall – Pesja očala iz vesolja” od “Tierschutz macht Schule”.