Volksschule | Ljudska šola Kühnsdorf | Sinča vas

Am Freitag, den 14. November 2025, unternahm die 3a Klasse der Volksschule Kühnsdorf gemeinsam mit ihren Lehrerinnen Frau Sadnikar und Frau Preschern einen spannenden Ausflug zur Feuerwehr Kühnsdorf. Dort bekamen die Kinder einen interessanten Einblick in die vielfältigen Aufgaben der Feuerwehr.

Die Feuerwehrmitglieder erklärten den Schülern und Schülerinnen, wie ein Einsatz abläuft und welche Geräte und Ausrüstungsgegenstände im Ernstfall benötigt werden. Große Begeisterung herrschte, als die Kinder selbst in die Rolle kleiner Feuerwehrleute schlüpfen durften und Teile der Schutzkleidung anprobieren konnten.

Zum Abschluss wurden alle noch mit Wurstsemmeln und Almdudler verwöhnt. Ein herzlicher Dank gilt Herrn Kodal, dem Kommandanten der Feuerwehr Kühnsdorf, sowie seinen Kameraden Herrn Zikulnig und Herrn Tischler, die uns diesen besonderen Lehrausgang ermöglicht haben.

V petek, 14. novembra 2025, je razred 3a razred skupaj z učiteljicama gospo Sadnikar in gospo Preschern obiskal gasilski dom v Sinči vasi. Učenci so spoznali raznolike naloge gasilcev, potek intervencij ter si ogledali opremo. Iskrena zahvala poveljniku gospodu Kodalu ter gasilcema gospodu Zikulnigu in gospodu Tischlerju za nepozaben obisk.

Im Rahmen der Projektwoche zum Thema „Blaulichtorganisationen“ besuchte die 3a-Klasse der Volksschule Kühnsdorf gemeinsam mit ihren beiden Lehrerinnen, Frau Sadnikar und Frau Preschern, am Donnerstag, den 13. November die Polizeiinspektion in Völkermarkt.

Nach einer kurzen Einführung erhielten die Schüler und Schülerinnen spannende Einblicke in den vielfältigen Tätigkeitsbereich der Polizei und erfuhren, welche Aufgaben diese täglich zu bewältigen hat.

Ein besonderes Highlight war, dass die Kinder einige Ausrüstungsgegenstände der Polizei selbst anprobieren durften. Außerdem konnten sie die Gefängniszelle und das Polizeiauto von innen besichtigen. Das Einschalten des Blaulichts sorgte für strahlende Gesichter!

Zum Abschluss erhielten alle Schüler und Schülerinnen kleine Andenken an diesen Vormittag: Schlüsselanhänger, Kugelschreiber, Notizblöcke und Informationsbroschüren sollen an den lehrreichen Besuch erinnern.

Ein herzliches Dankeschön gilt der Polizeiinspektion Völkermarkt, insbesondere Herrn Pistotnik und Frau Fellner, für die freundliche Führung, die geduldigen Erklärungen und die Zeit, die sie sich für uns genommen haben.

V okviru projektnega tedna je 3a ljudske šole Sinča vas skupaj z učiteljicama gospo Sadnikar in gospo Preschern v četrtek, 13. novembra, obiskal policijsko postajo v Velikovcu. Izlet je bil poučen in nepozaben, za kar se iskreno zahvaljujejo policijski postaji Velikovec, posebej gospodu Pistotniku in gospe Fellner za prijazen sprejem in razlage.

Die Klassen 2a und 2b hatten heute die Gelegenheit, an einer waldpädagogischen Führung teilzunehmen, die von Förster Gregor Zikulnig geleitet wurde. Begleitet wurde die Führung von Bianca Kerschbaumer und Paul Schellander die den Schüler:innen viel Wissenswertes über den Wald, den Forstschutz und die Bedeutung nachhaltiger Forstwirtschaft näherbrachten.

Ein besonderer Dank gilt unseren Lehrern Herrn Juch Simon, der als Jäger die Führung initiiert hat, und Herrn Huber Julian für die Unterstützung.

Solche Aktivitäten sind besonders wichtig, weil sie den Kindern ein Bewusstsein für die Natur und den Schutz unserer Wälder vermitteln. Sie lernen, wie wichtig die nachhaltige Nutzung von Ressourcen ist und wie jeder Einzelne Verantwortung für die Umwelt übernehmen kann.

Razredi 2a in 2b so imeli priložnost sodelovati v gozdno-pedagoškem vodstvu pod vodstvom gozdarja Gregorja Zikulniga. Skupaj z Bianco Kerschbaumer in Paulom Schellanderjem so učenci spoznali pomen varstva gozda in trajnostnega upravljanja.

Posebna zahvala gospodu Juchu, ki je kot lovec vodičo organiziral, in gospodu Huberju za podporo.

Am Montag hatten die Schülerinnen und Schüler der 2a und 3a die besondere Gelegenheit, an einem Trommelworkshop mit Robert Dobernig teilzunehmen. Die Kinder konnten dabei nicht nur selbst aktiv werden und Rhythmusgefühl entwickeln, sondern auch erfahren, wie Musik Gemeinschaft und Kreativität fördert.

Musik und rhythmische Übungen sind besonders wichtig, weil sie die Konzentration, das Zusammenspiel und die soziale Kompetenz der Kinder stärken. Beim gemeinsamen Trommeln lernen die Schülerinnen und Schüler, aufeinander zu hören, Rücksicht zu nehmen und gleichzeitig ihren eigenen Ausdruck zu finden. Die Begeisterung der Kinder während des Workshops zeigte auch, wie motivierend und bereichernd solche praktischen Erfahrungen sein können.

Učenci 2. in 3. razreda so imeli posebno priložnost sodelovati v delavnici igranja bobnov z glasbenikom Robertom Dobernigom. Delavnica je spodbujala ritem, ustvarjalnost in medsebojno sodelovanje. S skupnim igranjem so otroci izboljševali koncentracijo, poslušanje in timsko delo ter se hkrati seveda tudi zabavali.

Lesen ist der Schlüssel zu Bildung, Fantasie und Wissen. Deshalb legen wir an unserer Schule großen Wert auf eine gezielte und freudvolle Leseförderung. Schon ab der ersten Klasse wird das Lesen regelmäßig geübt und mit vielfältigen Methoden unterstützt – immer mit dem Ziel, die Kinder für Bücher zu begeistern und ihre Lesekompetenz nachhaltig zu stärken.

Unsere 3a und 4b nehmen z.B. mit großer Begeisterung am Antolin-Programm teil. Antolin ist ein internetbasiertes Leseförderprogramm, das Kinder auf spielerische Weise zum Lesen motiviert. Nach dem Lesen eines Buches (deutsch, slowenisch, englisch, …) melden sich die Schülerinnen und Schüler auf der Antolin-Plattform an, beantworten Quizfragen zum Inhalt und sammeln dabei Punkte.

Diese Punkte zeigen den Kindern nicht nur ihren persönlichen Lesefortschritt, sondern spornen sie auch an, weitere Bücher zu entdecken. So entsteht ein positiver Wettbewerb, der Lesefreude, Verständnis und Ausdauer fördert.

Unser Ziel

Wir möchten, dass unsere Schülerinnen und Schüler

• Freude am Lesen entwickeln,
• ihre Sprach- und Ausdrucksfähigkeit erweitern,
• und lernen, Bücher als wertvolle Begleiter zu schätzen.

Auch Eltern sind wichtige Lesepartner: Gemeinsames Vorlesen, Gespräche über Geschichten und kleine Leseübungen zu Hause unterstützen das, was wir im Unterricht fördern.

Branje odpira vrata v svet domišljije in znanja, zato v naši šoli veliko pozornosti namenjamo spodbujanju branja. Učenke in učenci 3a in 4b sodelujejo v spletnem programu Antolin, kjer po branju knjig odgovarjajo na vprašanja in zbirajo točke.

Tako učenci berejo z veseljem – v šoli in doma – ter hkrati razvijajo razumevanje, besedni zaklad in ljubezen do knjig.

Die ersten Klassen besuchten die regionale Raiffeisen – Bank, um auf spielerische Weise mehr über den Umgang mit Geld zu lernen. Die Kinder erfuhren, wie eine Bank funktioniert, warum Sparen wichtig ist und wie man verantwortungsvoll mit Geld umgeht.

Solche Besuche helfen, früh ein Bewusstsein für den Wert des Geldes zu entwickeln – eine wichtige Grundlage fürs Leben.

Herzlichen Dank für den schönen Empfang und die spannende Führung!

Učenci prvega razreda so obiskali regionalno banko, kjer so na igriv način spoznavali, kako deluje banka in zakaj je varčevanje pomembno. Takšni obiski pomagajo otrokom razumeti vrednost denarja – pomembno znanje za življenje.

Die Schülerinnen und Schüler der 2a haben gemeinsam mit Frau Preinig und Frau Podgornik wunderschöne Martini-Lichter gestaltet. Mit viel Kreativität, Geduld und Freude entstanden farbenfrohe Laternen, die bald beim Martinsfest erstrahlen werden.

Durch das gemeinsame Basteln wurde die Vorfreude auf das Martinsfest geweckt, und auch das Gemeinschaftsgefühl in der Klasse gestärkt – denn gemeinsam leuchtet man auch irgendwie einfach heller!

Učenci 3a so skupaj z gospo Podgornik in gospo Preinig izdelali čudovite martinove svetilke. Pri delu so pokazali veliko ustvarjalnosti in veselja.

Heute startete in allen Klassen der VS Kühnsdorf ein Workshop zum Thema Gemeinschaft, der bis zum Ende des Jahres in allen Klassen durchgeführt wird. Da im schulischen Alltag immer wieder Herausforderungen und Konflikte auftreten, bietet dieses Projekt die Möglichkeit, Wege zu einem stärkeren, respektvollen und unterstützenden Miteinander zu finden.

Neben theoretischen Inhalten zu den Merkmalen und Funktionen von Gemeinschaft werden auch theaterpädagogische Übungen eingesetzt, um das Thema lebendig und erfahrbar zu machen. Die Kinder reflektieren ihre eigenen sozialen Gruppen, lernen den Unterschied zwischen Gemeinschaft und Gesellschaft kennen und erarbeiten, was ein positives Miteinander stärkt.

So trägt der Workshop langfristig nicht nur zum besseren Verständnis sozialer Strukturen bei, sondern stärkt auch den Zusammenhalt und das Gemeinschaftsgefühl innerhalb der gesamten Schulgemeinschaft.

Danes se je v vseh razredih LŠ Sinča vas začel delavnica o skupnosti, ki bo potekala do konca leta. Namen delavnice je krepiti sodelovanje, medsebojno podporo in razumevanje med učenci. Poleg teoretičnih vsebin o značilnostih in funkcijah skupnosti bodo učenci sodelovali tudi v gledaliških vajah, s katerimi bodo spoznavali pomen pozitivnega medsebojnega sodelovanja in povezovanja v razredu.

Ein besonderes Erlebnis an unserer Schule: Fast 200 Kinder durften im Rahmen des Internationalen Figurentheaterfestivals Cikl Cakl das Theaterstück „Die Bremer Stadtmusikanten“ erleben – aufgeführt von der Theatergruppe Tabula Rasa aus Niederösterreich/Wien.

Esel, Hund, Katze und Hahn – vier tierische Freunde – machen sich auf den Weg nach Bremen, um gemeinsam Musik zu machen und einen Neuanfang zu wagen. Mit fantasievollen Puppen aus alten Koffern, Kleidern und Taschen ließen zwei Schauspielerinnen das bekannte Märchen lebendig werden.

Warum solche Erlebnisse wichtig sind:
Kulturelle Projekte wie dieses öffnen Kindern neue Welten, fördern Kreativität, Sprache und Vorstellungskraft – und zeigen, dass Kunst und Theater Spaß machen und verbinden können. Das gemeinsame Staunen, Lachen und Mitfiebern schafft Gemeinschaft und bleibt lange in Erinnerung.

Na naši šoli smo gostili predstavo „Bremenski mestni godci“ skupine Tabula Rasa iz Nižje Avstrije/Dunaja. Skoraj 200 otrok je uživalo v glasbeni lutkovni pustolovščini, polno domišljije, humorja in pesmi.

Takšni kulturni dogodki so pomembni, ker spodbujajo ustvarjalnost, domišljijo in skupno doživljanje umetnosti.

Die ganze Schule nimmt das ganze Schuljahr über am Bewegungsprogramm „Hopsi Hopper“ teil. Mit vielen Spielen, abwechslungsreichen Übungen und kleinen Herausforderungen können alle Schülerinnen und Schüler ihre Motorik stärken, Koordination üben und gleichzeitig erfahren, wie wichtig Bewegung für Körper und Geist ist.

Das Programm zeigt: Bewegung macht nicht nur fit, sondern fördert auch Konzentration, Teamgeist und Freude am gemeinsamen Lernen – das ganze Schuljahr über!

Ein spannendes Projekt, das die Schule in Bewegung hält und allen auch Spaß macht!

Cela šola sodeluje v tem šolskem letu v gibalnem programu „Hopsi Hopper“. S številnimi igrami in vajami učenci krepijo motoriko, koordinacijo in spoznavajo, kako pomembno je gibanje za telo in duha.